Formulario sobre la fiabilidad de Internet

En relación a mi última entrada, ¿Es Internet una buena fuente de información?, realicé un formulario con preguntas referidas tanto a la seguridad y confianza que depositamos en Internet como a la información falsa que encontramos muchas veces (algunas de ellas sin percatarnos de que no es verídico).

El formulario en cuestión es éste:

El caso es que envié este mismo formulario a varios compañeros de clase, y ésta es la hoja de estadísticas que salió de sus respuestas (si parece que algún dato no cuadra es porque no había preguntas obligatorias, y además en algunas se podían elegir varias respuestas).

Haciendo click en la imagen la verás más
grande, pero creo que va a seguir viéndose
muy pequeña... Así que, de querer algo legible,
ve directamente al link de la imagen. O, si no, 
puedes ir al resumen de las respuestas.

 La verdad, la pregunta del antivirus la puse para ver si era yo la única rarita que lo había quitado de su ordenador porque era un incordio (y parece que no. Já), y la de las contraseñas porque había una opción en la creación de formularios que quería poner y no sabía de qué otro modo meter. Pero el resto son preguntas relevantes, lo prometo.

Sobre todo me ha sorprendido que sólo una persona reenviara los e-mails del tipo HOAX cuando era pequeño. Yo de pequeña sí que me creí alguno, jo...

También hay algún dato curioso entre las preguntas relacionadas con las opiniones de los famosos (no tenía ni idea de que la gente desconfiaba tanto de ellos... aunque tampoco es que preste mucha atención a los famosos, así que mi opinión no es válida en este campo), pero como puedes ver directamente las respuestas, no creo que haga falta que te retransmita las estadísticas una por una ;)

¿Es Internet una buena fuente de información?

Fuentes fiables... ¿o no?

Seamos realistas: al buscar en Internet son pocas las veces en que nos paramos a pensar si lo que leemos es cierto, y menos aún las veces en que nos preocupamos de cotejar la información en varias páginas para asegurarnos de que no está equivocada. Y prueba de ello es que lo que solemos hacer es buscar en Google, ir a la primera página que nos muestre (normalmente Wikipedia) y conformarnos con lo que ponga.

Y, por mucho que nos adviertan por activa y por pasiva, seguimos haciéndolo, seguramente más por pereza que otra cosa. Lo que es curioso es que, tomando el ejemplo de Wikipedia, es más fiable de lo que pensamos. Cualquiera puede escribir en ella, sí, pero usualmente las entradas son tan ciertas como las que podemos encontrar en una enciclopedia normal e incluso más largas (que, ojo, ambas suelen tener más de un error por entrada). Sin embargo, eso no quita el hecho de que no está de más revisar los datos que buscamos en varias páginas. Teniendo en cuenta, claro, que cualquiera puede escribir en Internet y lo mejor suele ser ir a una web trabajada y con visitas suficientes para pensar que te puedes fiar de ella ("Si toda esa gente se ha fiado...").

Procedencia de la imagen: link

Algunas de las páginas en las que más confiamos para informarnos de noticias son los periódicos o canales de televisión online, seguramente por ese pensamiento de «Se dedican a esto, no pueden poner falsas informaciones si esperan conservar la confianza de sus lectores». Sin embargo, hay que tener en cuenta que cualquier página, por muy confiable que sea, también está manejada por personas humanas que pueden equivocarse, por lo que no todo lo que te pongan tiene que ser cierto (la inmensa mayoría sí, claro, puesto que siempre intentan tener informaciones verídicas y no arriesgarse a decir nada de lo que no están seguros).

Personalmente yo lo que hago al buscar información, como suelen interesarme informaciones de un tema concreto, es encontrar una página especializada en ello que sea más o menos famosa, para saber que además de poder encontrar todo lo que busco y más podré fiarme de lo que digan. Por ejemplo, si quisiera noticias sobre videojuegos, me iría a Meristation, a Vandal o a 3DJuegos; de querer información sobre los lanzamientos mensuales de libros juveniles miraría el listado de El Templo de las Mil Puertas, etc...

HOAX: Bulos difundidos masivamente por Internet

Un HOAX, tal como se describe en el título, es una palabra inglesa (el origen etimológico del término es bastante curioso, viniendo de las "palabras mágicas" hocus pocus) con la que en España designamos a mentiras que se han distribuido de forma masiva por Internet. Especialmente suelen darse como mensajes de correo electrónico que se van reenviando a todos los contactos "por si acaso", como puede ser del tipo "Si no reenvías esto morirás dentro de un año" o similares.

Mi propio hermano ha cogido y, escribiendo lo típico de "Si no reenvías este mensaje WhatsApp te valdrá dinero a partir del mes que viene" y enviándoselo a todos sus contactos, hemos podido comprobar que  la gente se cree lo que pone y lo reenvía. Algo que ha escrito una persona normal sin basarse en ningún fundamento.

Aparte de ello, es un término que se amplía a casi cualquier tipo de leyenda urbana o noticia falsa que se transmita gracias a Internet (como puede ser que aparezca en una web la muerte de un famoso y el rumor vaya expandiéndose hasta que llegue esa persona a desmentirlo, por ejemplo).

Confiar en los consejos y opiniones de Internet

Respecto a este tema lo cierto es que puedo hablar de experiencia propia.

Estoy metida en esto de los blogs desde hace ya dos años, concretamente en la blogosfera literaria (reseñas de libros, novedades que se sacan cada mes, eventos relacionados con esos libros, etc...), y resulta evidente el impacto que tienen estas opiniones en la gente que compra libros. Las editoriales muestran interés en colaborar con este tipo de páginas, y (aunque depende de la política de la empresa) es habitual que envíen libros a las personas que los administran para que los critiquen y, con ello, los den a conocer en su blog.

«Estoy metida en esto de los blogs desde hace dos años (...)»

Lo más habitual es que el hecho de colaborar con una editorial no afecte a la opinión del bloguero en cuestión, pero como hay algunas que si ven que escribes reseñas negativas sobre los libros que te envían dejan de mandártelos cabe la posibilidad de que el lector infle la puntuación que le da para asegurarse los "libros gratis" (pero, como digo, son contadas excepciones). Además, los blogs pequeños como el mío tampoco es que colaboren con muchas editoriales, así que por lo general somos una fuente fiable...

Por otra parte, siempre que se reseña un libro enviado por una editorial suele aclararse este detalle (en plan un "Gracias a la Editorial X por el ejemplar" al final de la reseña), por lo que es fácil pillar a un bloguero que no sea sincero si ves que por lo general los libros que no tienen una buena acogida en otras webs en su blog aparecen enviados por la editorial y con notas altas (o es eso, o que tiene un gusto bastante extraño).

Además, la blogosfera es como una comunidad en la que muchos nos conocemos, con lo que con el tiempo acabas sabiendo en qué opiniones puedes confiar y en cuáles no. Y esto es extensible a probablemente cualquier página web.


Respecto a los tweets "comprados" que están tan de moda ahora, creo que lo más razonable es no dejarse llevar por la opinión de una persona sin compararlo con otras y ver si te gusta lo que promociona (sea su opinión propia o lo que le han dicho que ponga), y que eso acaba importando más que el que te hagan publicidad encubierta (que, a fin de cuentas, es algo que no se puede evitar).





Fuentes consultadas:

>>> Artículo en El País "Este tuit tiene precio (y alguien lo pagó)"
>>> Artículo en El Blog de Enrique Dans "La fiabilidad de la Wikipedia"
>>> Artículo en Rompecadenas "Hoaxes"

>>> Artículo en Etimologías "Hocus Pocus"
        → Por si te pica la curiosidad de saber el origen de la palabra HOAX.
>>> The Museum of Hoaxes (en inglés)
        → Esta página es muy interesante, ya que contiene un montón de leyendas
        → urbanas que ha habido a lo largo de los siglos, así que si el idioma no te
        → supone una barrera te recomendaría echarle un vistazo.

¡Atrévete a cambiar el mundo!

Si he decidido enseñaros esta canción es porque, pese a que está sacada de un musical en el que el "héroe" es un poco como el malo de la peli y muchas veces actúa como un idiota (concretamente el musical es Dr. Horrible Sing's Along Blog, que podéis ver en V.O.S.E. por YouTube), en este discurso tiene algunas frases que me gustan mucho. Es por ello que, de hecho, no voy a poneros toda la letra, sino sólo las frases que me interesa comentar (bueno, y también porque soy demasiado vaga como para traducir toda la canción).

" Everyone's a hero in their own way
" Everyone's got villains they must face
" (...) Everyone's got something they can do 

" Todo el mundo es un héroe a su manera
" Todo el mundo tiene villanos a los que enfrentarse
" (...) Todo el mundo puede hacer algo

Esta parte me gusta especialmente por el mensaje de "Todo el mundo es un héroe a su manera", porque no todo el mundo aporta su ayuda del mismo modo y, sin embargo, el gesto más pequeño y despercibido puede ser tanto o más importante que uno más llamativo. Va en el mismo sentido que lo de aportar tu granito de arena para llegar a algo más grande, y creo que eso es importante cuando uno pretende querer cambiar el mundo, porque para atreverte a empezar deberías tener en la cabeza que va a servir de algo.

" It's not enough to bash in heads
" You've got to bash in minds

" No es suficiente con golpear cabezas
" Tienes que golpear las mentes

Aquí lo que más me llama la atención es la metáfora que utiliza, diciendo lo típico de que la violencia no es la solución de una forma más bonita y profunda. Si quieres mejorar el mundo no empieces por querer cambiarlo todo, sino por modificar la mentalidad de las personas para que se colabore en común y la ayuda sea mucho más grande y eficaz.

Como veis, son unas frases que dan para pensar...

¿Has probado ya los Voki?

Antes de nada, te convendría escuchar al fantasma...

                                       ↑

Ahora sí, ¡dale al PLAY y escucha lo que la mujer siniestra tiene que decir!

Más sobre "El reto de la nube"

  Como podéis observar, ver una presentación online es muy sencillo e intuitivo.   Sólo tenéis que darle a las flechitas para pasar de página, o al botón PLAY si lo que queréis es ver todas las diapositivas pasar como en una presentación cualquiera. Dentro tenéis enlaces que podéis clickear para acceder a esas páginas web, podéis poner la presentación a pantalla completa... ¡hasta podéis ir a una diapositiva concreta! (Por ejemplo, la que promociona a este blog es la nº13, ¡probad a acceder a ella directamente!).   Dicho esto, ¡disfrutad del trabajo de mis compañeros!

El reto de la nube: una divertida y "constructiva" actividad

El pasado viernes, en el colegio Salesianos Atocha, se realizó una interesante... "cosa" llamada El reto de la nube (The Marshmallow Challenge en su idioma original), de la que yo fui parte. Al margen de mi derrota y teniendo en cuenta que me reí mucho con mi grupo, lo cierto es que me pareció una actividad de tutoría genial.

Procedencia de la imagen: link

Para empezar, el reto empezaba así: divididos en grupos de cinco o seis personas, cada equipo tenía 20 espaguetis, cinta adhesiva y un rollo de hilo para construir la torre más alta posible en 18 minutos. La torre tenía que mantenerse estable por sí misma y, lo que es más importante, una nube de gominola debía mantenerse en la parte más alta (sin romper la torre, evidentemente).

Si tienes tiempo para hacer una torre de estas características no creo que sea muy difícil, pero claro, hablamos de menos de veinte minutos que se acabaron pasando volando. Así que... bueno, se podría decir que la torre de mi grupo no fue precisamente alta (¿cuánto podía medir? ¿10 cm? ¿20 cm?). Pero, eh, que conseguimos hacer que la nube se mantuviera sin problemas y la torre hasta era desplazable (me sigue pareciendo trampa que la gente pegara los espaguetis a la mesa. Jum).

Intentando montar la torre...

Creo que lo mejor que hicimos como grupo fue tomárnoslo un poco a broma. Sin sentirnos presionados por el tiempo no teníamos problema en escuchar las ideas de los demás, e íbamos probando con todo hasta que encontrábamos una manera de que la nube se mantuviera arriba. Así que se podría decir que estuvimos todo el rato de buen rollo y por eso me resultó tan entretenido y ameno.

Sin embargo, y por esa misma razón, creo que lo hicimos fatal como equipo competivo, puesto que nos daba más bien igual la altura que tuviera nuestra torre. Pero al menos nos lo pasamos bien, y quedamos orgullosos de nuestra obra (pequeña y cutre, sí, pero era estable y era nuestra).



Después de eso nos hicieron reflexionar sobre tres puntos clave:

1)- Ensayo y error: Deberíamos haber ido probando diferentes métodos para mejorar la torre, no hacerlo todo de golpe y acabar fallando al final (es decir, que la torre no aguantara el peso de la nube).

Aplicándolo a nuestra vida como estudiantes y parándonos a pensar, llegamos a la conclusión de que tenemos que ir progresando a lo largo del curso. Y, si nos equivocamos, sólo tenemos que probar otro método.

2)- Diversidad: Al parecer, según los estudios que se han hecho sobre este reto los equipos que más mejoraban eran los que tenían personas de distintas profesiones, dado que aportaban ciertas características que el resto de personas no tenía y con ello lograban aumentar el tamaño de la torre.

Más que eso, yo creo que lo importante es escuchar todas las ideas que pueda tener cualquier persona del grupo, ya que cada uno tiene su punto de vista y puede tener ideas muy interesantes que no se le habrían ocurrido a otra persona.

Sin embargo, también supongo que es perfectamente posible que cuanto más variado sea el grupo más ideas y puntos de vista se pueden obtener, y con ello mejorar el trabajo/la obra/la torre.

Mirad qué mona nuestra torre. Ay.

3)- Incentivos: Esto es más una experiencia que tuvieron los creadores de The Marshmallow Challenge que algo que nos haya sucedido a nosotros, pero por lo visto, cuando se ofreció un premio valorado en $10.000 ninguno de los grupos participantes consiguió hacer una torre estable. Con el tiempo, repitieron la prueba cobre esos mismos equipos, que mejoraron mucho respecto al resultado inicial y respecto al resultado con el incentivo.

Creo que esto es cierto hasta cierto punto. Hay dos maneras de ver el incentivo: como una presión que no te trae nada bueno, o como una motivación con la que puedes mejorar. Los equipos debieron verlo como una presión y por ello fallaron estrepitosamente, y yo creo que después sólo mejoraron por la experiencia en sí y no por el incentivo.

Así que yo creo que los incentivos son buenos, pero sólo cuando lo que hacen es animarte a mejorar y no meterte en la cabeza el pensamiento de «No puedo fallar».

En resumen, creo que El reto de la nube ha sido una fantástica actividad de Tutoría, que además de ser agradable de hacer es capaz de hacernos reflexionar y con la que podemos extraer más de una cosa que nos será útil en la etapa escolar que estamos cursando.

Fuentes consultadas